ملتقى ثانويتي الأمير خالد & محمد اليعقوبي
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Sdfsdu
أهلا و سهلا بزائرنا الكريم:

تسعدنا زيارتك الطيبة لملتقانا، و نسعد أكثر بدخولكَ و بدء المشاركة إذا كنت مسجلا من قبل.
أو التكرم بالتسجيل و من هنا نبدأ و نلتقي في الجنة بإذن الله.

شكــــرا ووفقك الله  مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 896633

المديــر.  مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 103798

ملتقى ثانويتي الأمير خالد & محمد اليعقوبي
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Sdfsdu
أهلا و سهلا بزائرنا الكريم:

تسعدنا زيارتك الطيبة لملتقانا، و نسعد أكثر بدخولكَ و بدء المشاركة إذا كنت مسجلا من قبل.
أو التكرم بالتسجيل و من هنا نبدأ و نلتقي في الجنة بإذن الله.

شكــــرا ووفقك الله  مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 896633

المديــر.  مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 103798

ملتقى ثانويتي الأمير خالد & محمد اليعقوبي
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

ملتقى ثانويتي الأمير خالد & محمد اليعقوبي

 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخولتسجيل دخول الاعضاء
مواضيع مماثلة
المواضيع الأخيرة
» اختبار الثلاثي الثاني 3 ع ت
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالإثنين فبراير 01, 2021 7:07 pm من طرف سر الوجود

» مجموعة من اختبارات الفصل الاول
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت نوفمبر 22, 2014 2:55 pm من طرف عبد الحفيظ10

» اختبارات الفصل الاول في مادة الادب العربي
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت نوفمبر 22, 2014 2:50 pm من طرف عبد الحفيظ10

» جميع مذكرات اللغة العربية 1 2 3 ثـــــــــــــــــــانوي
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالجمعة أكتوبر 17, 2014 8:20 pm من طرف عبد الحفيظ10

» الثقة اساس النجاح و التفوق في الدراسة
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت أكتوبر 11, 2014 9:08 pm من طرف Ferial

» مصطلحات العلوم الاجتماعية
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالإثنين سبتمبر 29, 2014 9:37 pm من طرف احلام سالم

» فروض محروسة في الرياضيات
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت سبتمبر 20, 2014 1:06 pm من طرف saadgholem

» قرص الرياضيات للسنة الأولى ثانوي جذع مشترك علوم و تكنولوجيا
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت سبتمبر 20, 2014 1:03 pm من طرف saadgholem

» اختصار لدروس منهاج السنة الثالثة ثانوي
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالإثنين يونيو 02, 2014 3:50 pm من طرف tuguy

بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم

 

  مناقشة في مادة العلوم الطبيعية

اذهب الى الأسفل 
+9
taciturne
تلبيرن
سليم بعلي
Tomoya
**درة مكنونة**
ياهمان
تاج الوقار
العلم و الإيمان
balsam bounds
13 مشترك
انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4, 5, 6  الصفحة التالية
كاتب الموضوعرسالة
Tomoya
مشرف
مشرف
Tomoya


عدد المساهمات : 87
تاريخ التسجيل : 09/08/2010
النقاط : 52350
العمر : 42
المزاج إرادة قوية لتطوير الذات

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالجمعة أغسطس 20, 2010 4:58 pm

العلم و الإيمان كتب:
السلام عليكم و رحمة الله وبراكاته ،



أولا/

ساكمل اجابتي السابقة :

الفرق بين تضاعف الدنا و استنساخ الرنا :

1- اوجه التشابه :
كلا العمليتين ينتجان نسخة من المعلومات الوراثية
يحدثان داخل النواة بالنسبة لحقيقيات النواة

2-اوجه الاختلاف :
التضاعف يكون بالنسبة لشريط الدنا باكمله اما الاستنساخ فيكون لجزء فقط *حسب احتاياجات الخلية*
التضاعف يكون بالنسبة للسلسلتين اما الاستنساخ فيخص سلسلة واحدة فقط *السلسلة المسنسخة او تسمى السالبة *
التضاعف يحتاج الى قطعة ابتدائية *وهي قطعة رنا قصيرة * كي يتمكن الدنا بوليميرازمن اضافة النيكليوتيدات الى نهايتها اما الاستنساخ فيحتاج الى بادئة


هذا السؤال قادني الى الكثير من الأسئلة ...ساضعها في المشاركة الموالية بعد التعقيب على هذا الجزء .. و ارجو ان تساعدوني على الاجابة عنها


ثانيا /
اظن ان الاخ ياهمان يقصد بسؤاله الثاني تنظيم عمل المورثات ..بمعنى اخر من الذي يتحكم في نشاط المورثة لكي يتم استنساخه او لاا وهذا سؤال هام جداا
و من باب الصدفة ني قرات هذا الموضوع يوم امس فقط ، وضحته تجربة جاكوب و مونود *مفهوم الأوبيرون * هي معقدة بعض الشيء و لكن يكفي قليل من التركيز لتفهم الكثير ...
على العموم قمت بتصوير كل الموضوع و فتحت صفحة مستقلة عن هذه المناقشة *كي لا نخرج كثيرا عن الموضوع و نتابع تسلسل نشاطات الكتاب و اسئلة الاستاذين*
وباذن الله نتمكن من فهم ما ترمي اليه بسؤاالك

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

** بارك الله فيكم **


بوركت على هذه الأجابات القيمة وجزاك الله ألف خير لكن أريد منط تعريفا للقطعة الأبتدائة و للبادئة حسب ما فهمته أما المناقشة الجديدة التي وضعتها فنشارك فيها باذن الله و لكن سيتطلب منها جهدا زائدا لأن ليس الجميع في نفس المستوى العلمي لكن يبقى شعارنا للإفادة و الاستفادة. study study
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Tomoya
مشرف
مشرف
Tomoya


عدد المساهمات : 87
تاريخ التسجيل : 09/08/2010
النقاط : 52350
العمر : 42
المزاج إرادة قوية لتطوير الذات

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت أغسطس 21, 2010 1:35 am

للأسف الصور لم تفتح عندي لا أدري ما المشكلة Question
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Tomoya
مشرف
مشرف
Tomoya


عدد المساهمات : 87
تاريخ التسجيل : 09/08/2010
النقاط : 52350
العمر : 42
المزاج إرادة قوية لتطوير الذات

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت أغسطس 21, 2010 1:47 am

إليكم المعلومات المستخرجة من وضعية الانطلاق:
يعتبر الرنا الرسول ناقل للمعلومات الوراثية من النواة للسيتوبلازم بهدف بنائ البروتين و ذلك بتشفيره للمعلومات الوراثية على شكل نيوكليوتيدات متتابعة بفضل انزيم نوعي(باختصار)و بالتالي الأشكاليةالمطروحة:
هي كيف يركب البروتين؟ أو ما مراحل تركيب البروتين؟كيف تتم المرحلة الأولى من تركيب البروتين؟كيف كيف يركب الرنا الرسول و ينقل هذه المعلومات كيف نعلل ذلك تجريبيا؟
الفرضيات: يتم بنسخ المورثة المعنية
مرحلة الترجمة و النسخ
هذه المرحلةهي النسخ و تتم باستنساخ المعلومات الوراثية بفضل انزيم نوعي من الدنا في مستوى النواة باستعمل النيوكليوتيدات الخاصة بالرنا الرسول بعد فك حلزنة الدنا.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Tomoya
مشرف
مشرف
Tomoya


عدد المساهمات : 87
تاريخ التسجيل : 09/08/2010
النقاط : 52350
العمر : 42
المزاج إرادة قوية لتطوير الذات

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: الاجابة    مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت أغسطس 21, 2010 2:35 am

والآن ننتقل للإجابة عن الوضعية التعلمية
الجواب الأول على الوثيقة المرفقة.
الملاحظة: نلاحظ خيوط من الرنا الرسول المتصلة بالدنا ذات أطوال متزايدة في نوعين من المورثات مع وجود منطقة غير مستنسخة.
يحدث النسخ لنوعين من المورثات لوجود ريشتي نسخ.
اتجاه النسخ علي الوثيقة المرفقة.
التعليل:يشير الخيط الرنا الرسول الطويل إلى نهاية النسخ اما القصير فإلى بدايته.
دور الرنا بوليميراز: تفكيك الروابط الهيدروجينية بين القواعد الآزوتية لخيط الدنا و بالتالي المشاركة في إلغاء الحلزنة مع ترتيب نيوكليوتيدات الرنا الرسول حسب المورثة المراد تشفيرها.
تعريف النسخ: انتاج نسخة من المعلومات الوراثية في صورة الرنا الرسول.
الفرق:الاستنساخ هو نسخ لمورثة أو مجموعة مورثات محددة فهواختياري أما التضاعف فهو نسخ كلي للمورثات دون استثناء.
النسخ لا يحتاج إلى قطعة ابتدائية لكن ينطلق بوجود ما يسمى بالبادئة و يتكون عادة من الرامزة ATP أوGTP
التشابه:كلاهما ينتجان نسخ من المعلومات الوراثية الموجودة على الدنا الأصلي
المرفقات
 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Attachmentتحضير بكالوريا تركيب البروتين.bmp
لا تتوفر على صلاحيات كافية لتحميل هذه المرفقات.
(210 Ko) عدد مرات التنزيل 3
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
العلم و الإيمان
إدارية
إدارية
العلم و الإيمان


عدد المساهمات : 288
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 52862
المزاج رائع

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت أغسطس 21, 2010 2:34 pm

اولا شكراا لكم على الاجابة النموذجية وجزاكم الله خيرا بكل حرف تكتبونه في سبيل العلم

Tomoya كتب:

[/size]
بوركت على هذه الأجابات القيمة وجزاك الله ألف خير لكن
أريد منط تعريفا للقطعة الأبتدائة و للبادئة حسب ما فهمته أما المناقشة
الجديدة التي وضعتها فنشارك فيها باذن الله و لكن سيتطلب منها جهدا زائدا
لأن ليس الجميع في نفس المستوى العلمي لكن يبقى شعارنا للإفادة و الاستفادة


بالنسبة للبادئة و القطعة الابتدائية فلم افهمها جيداا خاصة البادئة و هذا ما كنت ساسالكم عنه
ولكن لاباس ساعرفها حسبما فهمت و انتظر تصويبكم

القطعة الابتدائية هي قطعة من الرنا يركبها انزيم بريماز حيث تكون لها نهاية حرة 3 فتحة و هي ضرورية لعمل الدنا بوليميراز لانه لا يسطيع ان يقوم بعملية التضاعف دونها ..و لكن يحتاج الى نهاية يضيف اليها النيكليوتيدات ... اظن انه يقوم بنزع نيكليوتيدات هذه القطعة اولا ثم يعوضها بنيكليوتيدات منقوصة الاكسجين لانه ان لم يفعل فلن يتم تضاعف الدنا باكمله ..ولكن لست متاكدة و لا استطيع تخيلالعملية...اذا كان لديكم فلاش ارجو منكم افادتي به

اما البادئة فهي تتابع محدد للنيكليوتيدات يكون في بداية المورثة و اظنها هي التي تجذب الرنا بوليميراز اليها كي ينطلق في عملية النسخ... و حسب كل بادئة يختلف نشاط التعبير المورثي اي ان هذا التتابع من شانه التاثير في تردد عملية استنساخ مورثة معينة ..
ولكن قلتم في اجابتكم الاخيرة ان البادئة عادة تتكون من ATP أوGTP
هل هذا يعني انها تتكون من نيكليوتيدة واحدة ام اول نيكليوتيدة تكون كما ذكرتم؟؟؟
السؤال : هل يقوم رنا بوليميراز باستساخ هذه النيكليوتيدة؟؟ اظن ان هناك علاقة بالميثيونين الذي يكون دائمافي بداية سلسلة الرنا رسول ..وبالتالي اذا كانت تتكون منGTP فهذايتوافق مع فرضيتي ولكن اذا كان ATP ؟؟؟؟

اعتذر عن الاطااالة وانتظر منكم توضيحا لتسؤلاتي







شكرا لكم على الاجابة النموذجية استاذ
..
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Tomoya
مشرف
مشرف
Tomoya


عدد المساهمات : 87
تاريخ التسجيل : 09/08/2010
النقاط : 52350
العمر : 42
المزاج إرادة قوية لتطوير الذات

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد أغسطس 22, 2010 2:39 am

البادئة أو ما يسمى تسلسل البداية و هو تسلسل خاص بالتيوكليوتيدات و الذي يبدأ عادة بالGTP أو ATP و هي القواعد الآزوتية المرتبطة بالريبوز المنقوص الأكسجين الخاص طبعا بالدنا و الذي يميزها ارتباطها ب3 فوسفات عوض واحد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Tomoya
مشرف
مشرف
Tomoya


عدد المساهمات : 87
تاريخ التسجيل : 09/08/2010
النقاط : 52350
العمر : 42
المزاج إرادة قوية لتطوير الذات

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد أغسطس 22, 2010 3:24 am

الدراسات التي اجريت في هذا الخصوص كانت على بكتيريا أيشيرشيا كولي لذلك فأن بعض المعلومات الخاصة بحقيقيات النواةتقول انها تستنسخ ثم تحذف لكن فيما يخص بدائيات النوى فشيء أخر.
Suspect
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
العلم و الإيمان
إدارية
إدارية
العلم و الإيمان


عدد المساهمات : 288
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 52862
المزاج رائع

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد أغسطس 29, 2010 4:46 pm

شكرا لكم على التوضيح استاذنا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
العلم و الإيمان
إدارية
إدارية
العلم و الإيمان


عدد المساهمات : 288
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 52862
المزاج رائع

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد أغسطس 29, 2010 5:12 pm

السلام عليكم ورحمة الله وبراكاته ،

نلاحظ ان المناقشة في هذا القسم تعاني من ركود لعدة ايام ..و هذا بسبب غياب الاستاذين
ولكن لا يوجد مانع كي نتابع نحن الطلبة لوحدنا و نواصل المناقشة و المحاولة في انشطة الكتاب

و عليه ننتقل باذن الله الى الوضعية الموالية ؛
-------------------------------------------------------


اظهار دور انزيم ARN بوليميراز

لاظهار دور الانزيم ARN بوليميراز ، تم في تجربة استعمال مركب مركب الفا امانتين المستخرج من الفطر السام المعروف باسمه العلمي amanita phalloidesهذا المركب هو مثبط نوعي لانزيم الرنا بوليميراز .
نتائج التجربة و صورة للفطر السام موضحة في الوثيقة 3
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
التعليمات :
1- حلل المنحنى . ماذا تستنتج ؟؟
2- ما هي المعلومة المستنتجة حول الرنا بوليميراز ؟؟


**انتظر مشاركاتكم **


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ياهمان
مشرف
مشرف
ياهمان


عدد المساهمات : 121
تاريخ التسجيل : 09/08/2010
النقاط : 52450
المزاج طموح

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد أغسطس 29, 2010 6:41 pm

السلام عليكم :
شكرا أخت على هذه المبادرة لا بأس لنواصل ريثما التحق الأساتذة.
1/ تحليل المنحنى :
يمثل المنحنى النسبة المؤية لتشكل RANmبدلالة تركيز مختلف للa أميناتين حيث يوضح :
من 0 إلى 10* 3 - مول : ثبات في تشكل RNAm
من 10*3 -إإلى 0 مول : انخفاض رهيب حتى الانعدام من ثشكل RANm
الإستنتاج:
ينتج ARNm فقط في وجود ARNpأم عند تخريبه فينتج بكميات قليلة تتناسب مع التركيز حى تنعدم عند0مول
المعلومة المستخلصة2 :
ARNpمسؤول عن تركيب ARNm
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
العلم و الإيمان
إدارية
إدارية
العلم و الإيمان


عدد المساهمات : 288
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 52862
المزاج رائع

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد أغسطس 29, 2010 6:50 pm

ياهمان كتب:
السلام عليكم :
شكرا أخت على هذه المبادرة لا بأس لنواصل ريثما التحق الأساتذة.
1/ تحليل المنحنى :
يمثل المنحنى النسبة المؤية لتشكل RANmبدلالة تركيز مختلف للa أميناتين حيث يوضح :
من 0 إلى 10* 3 - مول : ثبات في تشكل RNAm
من 10*3 -إإلى 0 مول : انخفاض رهيب حتى الانعدام من ثشكل RANm
الإستنتاج:
ينتج ARNm فقط في وجود ARNpأم عند تخريبه فينتج بكميات قليلة تتناسب مع التركيز حى تنعدم عند0مول
المعلومة المستخلصة2 :
ARNpمسؤول عن تركيب ARNm

بارك الله فيك على المشاركة و احياء المناقشة

اجابتك موفقة جدا ...فقط لدي ملاحظة في تحليل المنحنى حيث انك قسمته الى مرحلتين فقط ..وانا اقسمه الى ثلاث ..
المرحلة الاخيرة من 10*-1 الى 10*0 يكون التناقص بطيئا عما هو عليه في المجال المحصور من 10*-3 الى 10*-1


انتظر مداخلة البقية ثم نتفق على الاجابة النهائية و اضع بعض الاضافات باذن الله

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ياهمان
مشرف
مشرف
ياهمان


عدد المساهمات : 121
تاريخ التسجيل : 09/08/2010
النقاط : 52450
المزاج طموح

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد أغسطس 29, 2010 6:55 pm

شكرا على التعقيب ننتظر اجابات البقية للاستفادة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
تاج الوقار
إدارية
إدارية
تاج الوقار


عدد المساهمات : 296
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 53001
العمر : 31
المزاج همة الى القمة

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد أغسطس 29, 2010 11:08 pm

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،،

*تحليل المنحنـى:

يمثل المنحنى نسبة تشكل الـARNm بدلالة تركيز مركب a أمانيتين.
حيث نلاحظ أن:

*عندما ينحصر تركيز a من 10*4- إلى 10*3- ميكروغرام/مل: تكون نسبة تشكل الـARNm ثابتة بقدر 100%

*عندما ينحصر تركيز a من 10*3- إلى 10*1- ميكروغرام/مل: تتناقص نسبة الـARNm بشكل سريع.

*عندما ينحصر تركيز a من 10*1- إلى 10*0 ميكروغرام/مل: تتناقص فيها نسبة الـARNm إلى أن تنعدم في قيمة تركيز 1 ميكروغرام/مل و هذا دليل على تثبيط مركب a أمانيتين لإنزيم الـARN بوليميراز، و بالتالي يتوقف تشكل الـARNm أي تتوقف عملية الاستنساخ.

*المعلومة المستنتجة حول الرنا بوليميراز هي:

انزيم الـARN بوليميراز هو المسؤول عن حدوث عملية الاستنساخ


و الله أعلــم.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
taciturne
عضو جديد
عضو جديد
taciturne


عدد المساهمات : 4
تاريخ التسجيل : 10/08/2010
النقاط : 52227

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالإثنين أغسطس 30, 2010 2:27 am

السلام عليكم
تحليل المنحنى :
يمثل المنحنى تغيرات نسبة تشكل ARNm بدلالة تركيز a-أمانيتين
نلاحظ انه عندما ينحصر تركيز a-أمانيتين بين 0 و10*-3 ميكروغرام/ مل نسبة تشكل ARNm تكون 100%
ولكن عندما يتجاوز تركيز a-امانيتين التركيز 10*-3 نلاحط إنخفاض شديد في نسبة تشكل ARNm بحيث كلما زاد تركيز a-امانيتين كلما نقصت نسبة تشكل ARNm إلى ان تنعدم تماما عندما يبلغ التركيز 1 ميكروغرام / مل
الإستنتاج :
بما ان تثبيط ARNبوليميراز أدى إلى توقف تشكل ARNm نستنتج ان ARN بوليميراز ضروري لعملية الإستنساخ
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
العلم و الإيمان
إدارية
إدارية
العلم و الإيمان


عدد المساهمات : 288
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 52862
المزاج رائع

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالثلاثاء أغسطس 31, 2010 12:28 am


بارك الله فيكما اختاي على الاجابة

يظهر اننا اتفقنا على الحل


-----------------------------------------------------------

1- تحليل المنحنى :

يمثل المنحنى تغيرات نسبة تشكل الرنا رسول بدلالة تركيز مركب aامانيتين
يكون تشكل الرنا رسول ثايتا بنسبة 100 بالمئة لما يكون تركيز امانيتين من 0 الى 10*3-
ثم نلاحظ تناقص سريع لتشكل الرنا في المجال 10*3- الى 10*1-
وفي المجال 10*1- الى 1 يتناقص تدريجيا الى ان ينعدم

الاستنتاج :

بما ان تثبيط الرنا بوليمراز يؤدي الى عدم تشكل الرنا رسول فان الرنا بوليميراز هو المسؤول عن انتاج الرنا رسول


2-المعلومة المستخرجة:


الرنا بوليميراز هو الانزيم الذي يقوم بنسخ الرنا رسول من الدنا


اضــافــات :
عند حقيقيات النواة هناك 3انواع من الرنا بوليميراز
رنا بوليميراز 1 مسؤول عن نسخ الرنا الريبوزومي**وهذا لا يتاثر بمركب الفا امانيتين**
رنا بوليميراز 2 مسؤول عن نسخ الرنا قبل الرسول
رنا بوليميراز 3 يقوم بنسخ الرنا الناقل

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
العلم و الإيمان
إدارية
إدارية
العلم و الإيمان


عدد المساهمات : 288
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 52862
المزاج رائع

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأربعاء سبتمبر 01, 2010 1:39 am

ننتقل الى الوثيقة 4 ص 18 من الكتاب المدرسي ونحاول الاجابة عن الاسئلة



4- تفاصيل حول حدوث عملية الاستنساخ:

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]


ننتظر مشاركاتكم و مدخلاتكم لتتلاقح الافكار و تنتج ثمار المناقشة باذن الله

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
**درة مكنونة**
عضو متميز
عضو متميز
**درة مكنونة**


عدد المساهمات : 202
تاريخ التسجيل : 27/07/2010
النقاط : 52603

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالسبت سبتمبر 25, 2010 9:49 pm

السلام عليكم
نبارك عودة التفاعل والنشاط في المناقشة
نتمنى ان لا تنقطع مجددا
سأحاول قدر الغمان في حل النشاط المقترح


بسم الله :


1- العناصر الضرورية لحدوث عملية الاستناخ هي :
-انزيم الرنا بوليميراز
- القواعد الأزوتية الضرورية في تركيب الرنا
- وبطبيعة الحال المورثة الموافقة للمعلومة المراد نسخها

****

2 مراحل حدوث الاستنساخ:
- ارتباط الرنا بوليميراز بمنطقة البداية
- فك تحلزن قطعة الدنا
- تثبيت القواعد الأزوتية بالسلسلة المراد نسخها
- انفصال جزيء الرنا الناتج عن العملية عند الوصول إلى منطقة النهاية
- عودة تحلزن الدنا من جديد

****

النص العلمي:
تحدث عملية الاستنساخ على مستوى النواة وذلك بتدخل انزيم الرنا بوليميراز الذي يقوم بفك تحلزن الدنا وتثبيت القواعد الازوتية المناسبة ومن ثم عند الوصول إلى منطقة النهاية يتم عزل سلسلة الرنا المتشكلة عن السلسلة الناسخة من الدنا ويعود تحلزن الدنا من جديد وتتم مغادرة الرنا المتشكل بعد نضج إلى الهيولى لتكملة دروه هناك

*****


بعد محاولات الاعضاء لي مجموعة من الاسئلة التي ساقوم بادراجها بعد ذلك

بالتوفيق للجميع


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
العلم و الإيمان
إدارية
إدارية
العلم و الإيمان


عدد المساهمات : 288
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 52862
المزاج رائع

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد سبتمبر 26, 2010 12:02 am

بارك الله فيك أختي درة على إحياء المناقشة من جديد

اطلعت على اجابتك ..هي موفقة الى حد ما
بالنسبة للسؤال الثاني طلب منا التعليل ايضا ..فماذا تقولين ؟؟
و النص العلمي اظن انه من الافضل ان تشيري الى المراحل : البداية ، الاستطالة ، النهاية

تاخر الوقت الان و لكن المرة المقبلة باذن الله ساحاول وضع مشاركتي ايضا

و يسرني جداااا تلقي اسئلتك اختي درة و محاولة الاجابة عنها

انتظركم جميعااا
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
العلم و الإيمان
إدارية
إدارية
العلم و الإيمان


عدد المساهمات : 288
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 52862
المزاج رائع

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد سبتمبر 26, 2010 12:03 am

العلم و الإيمان كتب:
بارك الله فيك أختي درة على إحياء المناقشة من جديد

اطلعت على اجابتك ..هي موفقة الى حد ما
بالنسبة للسؤال الثاني طلب منا التعليل ايضا ..فماذا تقولين ؟؟
و النص العلمي اظن انه من الافضل ان تشيري الى المراحل : البداية ، الاستطالة ، النهاية

تاخر الوقت الان و لكن المرة المقبلة باذن الله ساحاول وضع مشاركتي ايضا

و يسرنا جداااا تلقي اسئلتك *اختي درة * كي لا نتقيد باسئلة الكتاب و نستفيد من افكار بعضنا البعض


انتظركم جميعااا
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
**درة مكنونة**
عضو متميز
عضو متميز
**درة مكنونة**


عدد المساهمات : 202
تاريخ التسجيل : 27/07/2010
النقاط : 52603

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد سبتمبر 26, 2010 3:31 pm

السلام عليكم
بارك الله فيك أختي عل التعقيب
صحيح لم ألاحظ الفرع الخاص بالتعليل
لكن السؤال: كيف يتم التعليل في مثل هذه الحالة؟؟
فالمراحل قمت باستخراجها انطلاقا من المعطيات المتواجدة بالوثيقة
ما تعليقك انت أختي
أنتظر إجابتك
ووفقك الله والجميع
وشكرا على الملاحظة فيما يخص النص العلمي
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
العلم و الإيمان
إدارية
إدارية
العلم و الإيمان


عدد المساهمات : 288
تاريخ التسجيل : 19/07/2010
النقاط : 52862
المزاج رائع

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالأحد سبتمبر 26, 2010 10:06 pm

شكرا على المتابعة اختي ..
بالنسبة للتعليل ، بصراحة نبهتك كي اتعرف على رايك في السؤال...
لا ادري ما المقصود بالتعليل لاننا سنحدد المراحل انطلاقا مما نلاحظه من الوثيقة

على العموم ساسال أستاذتي و افيدكم بالاجابة في اقرب وقت .

انتظر أسئلتك أختي درة كي نناقشها سويا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Tomoya
مشرف
مشرف
Tomoya


عدد المساهمات : 87
تاريخ التسجيل : 09/08/2010
النقاط : 52350
العمر : 42
المزاج إرادة قوية لتطوير الذات

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالثلاثاء سبتمبر 28, 2010 12:45 am

يعني هذا السؤال ان تبين العلاقة بين التسمية و احداث كل مرحلة
بطبيعة الحالة يشتق أسم كل مرحلة من اهم حدث فيها
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
**درة مكنونة**
عضو متميز
عضو متميز
**درة مكنونة**


عدد المساهمات : 202
تاريخ التسجيل : 27/07/2010
النقاط : 52603

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالثلاثاء سبتمبر 28, 2010 3:24 pm

شكرا أستاذ عل التوضيح
يعني يكفي الإشارة مثلا إلى مرحلة الاستطالة والتعليل باستطالة جزيء الرنا الأولي وكذا بالنسبة لباقي المراحل البداية والنهاية
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ران موري
عضو متميز
عضو متميز
ران موري


عدد المساهمات : 123
تاريخ التسجيل : 26/07/2010
النقاط : 52514
المزاج همة عالية نحو المعالييي

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالثلاثاء سبتمبر 28, 2010 10:37 pm

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
جزاكم الله خيرا على المناقشة الرائعة
عندي سؤال فيما يخص الترجمة :
هل نقصد بالشفرات الوراثية الرامزات؟
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
**درة مكنونة**
عضو متميز
عضو متميز
**درة مكنونة**


عدد المساهمات : 202
تاريخ التسجيل : 27/07/2010
النقاط : 52603

 مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية     مناقشة  في مادة العلوم الطبيعية  - صفحة 5 I_icon_minitimeالثلاثاء سبتمبر 28, 2010 11:55 pm

السلام عليكم
حسب معلوماتي لهما نفس المعنى
والله أعلم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
مناقشة في مادة العلوم الطبيعية
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 5 من اصل 6انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4, 5, 6  الصفحة التالية
 مواضيع مماثلة
-
» قرص هام في العلوم الطبيعية ....
» اختبارات الفصل الاول في مادة العلوم الطبيعية
» مناقشة مادة الأدب العربي-تحضيرا لباك2011م

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
ملتقى ثانويتي الأمير خالد & محمد اليعقوبي :: منتديات التعليم الثانوي :: قسم السنة الثالثة ثانوي :: العلوم الطبيعية :: دروس و مناقشات-
انتقل الى: