"العتبة" ..قرار وزارة التربية بكالوريا 2013

نهاية اختبارات الفصل الثالث قبل التاسع ماي

رضخت وزارة التربية الوطنية لمطلب تلاميذ البكالوريا المحتجين في العديد من الولايات، حيث حددت تاريخ عتبة الدروس بيوم الخميس 2 ماي المقبل، تزامنا مع توقف الدراسة، فيما تنتهي اختبارات الثلاثي الثالث قبل التاسع من ذات الشهر. وكشف الوصاية أن البكالوريا
لدورة جوان المقبل ستتخذ بنفس التدابير التنظيمية للسنوات السابقة.

وردت، أمس، إرسالية إلى مديريات التربية حملت توقيع المفتش العام للبيداغوجيا، تحت رقم ,44 تضمنت توضيحا بأن أسئلة امتحان شهادة البكالوريا لن تخرج عن الدروس التي تم تقديمها داخل الأقسام إلى تاريخ 2 ماي المقبل، وهو نفس التاريخ الذي ستعتمد عليه الوزارة في تحديدها لعتبة الدروس التي ستبنى على أساسها مواضيع الاختبارات.

وأضافت الوزارة أن العتبة ستبلغ في اليوم نفسه إلى كافة تلاميذ الأقسام النهائية وإلى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات ليعتمدها كمرجعية في إعداد مواضيع امتحان البكالوريا، وأعطت تعليمات إلى كافة مديري مؤسسات التعليم الثانوي أن يتخذوا كل التدابير الضرورية لإنهاء اختبارات الفصل الثالث بعد أسبوع من تاريخ تحديد العتبة، الموافق ليوم الخميس التاسع ماي.

وفي السياق ذاته، ذكرت الوزارة أنّها ستكلف مفتشو البيداغوجيا ومديري المؤسسات التعليمية والأساتذة بالسهر على ضمان تقديم الدروس بوتيرة عادية دون حشو أو تسرع وبالكيفية التي تمكن التلاميذ من الفهم والاستيعاب، كما أمرت مديري التربية بالولايات بالإبقاء على أبواب المؤسسات التربوية مفتوحة أمام التلاميذ إلى غاية تاريخ إجراء امتحان شهادة البكالوريا لتمكينهم من الاستفادة من حصص الدعم والمطالعة.

وأكدت وزارة التربية أن امتحان شهادة البكالوريا للدورة المقبلة سيتم بنفس التدابير التي اتخذت في السنوات الماضية، حيث سيتم تقديم موضوعين للاختيار في كل مادة ويجيب المترشح عن موضوع واحد، علاوة على إضافة 30 دقيقة لكل اختبار لإعطاء الفرصة للمترشحين لقراءة الموضوعين المطروحين، كما تم التأكيد على أن الوضعية الإدماجية لن تطبّق في هذه الدورة على غرار الدورات السابقة.

ويأتي قرار الوزارة بالعودة إلى اعتماد العتبة وتحديد الدروس التي ستدخل في امتحان شهادة البكالوريا، بعد احتجاجات شنّها تلاميذ الأقسام النهائية في عدة ولايات كالعاصمة وعنابة وتيزي وزو وبجاية وغيرها، وهي الاحتجاجات التي ظلّت تتكرر في كل سنة لحمل وزارة التربية على تحديد العتبة التي تم اعتمادها في ظرف خاص قبل أن تتحول إلى ''حق'' يطالب به التلاميذ في كل سنة.

احتجاج تلاميذ أقسام البكالوريا يتسّع
وفي الوقت الذي كانت فيه وزارة التربية ترسل تفاصيل قرار تحديد دروس العتبة لمديريات التربية، واصل أمس تلاميذ الأقسام النهائية في عدة ثانويات مسيراتهم واحتجاجاتهم للمطالبة بتحديد دروس العتبة، مثلما جرت عليه العادة في السنوات الدراسية المنصرمة.

في جيجل دخل تلاميذ الأقسام النهائية بخمس ثانويات، أمس، في الحركة الاحتجاجية التي يشنها زملاؤهم في مختلف الولايات للمطالبة بتحديد عتبة الدروس، ويتعلق الأمر بتلاميذ كل من ثانويات عبدي بوعزيز، ترخوش أحمد، الكندي، بوراوي عمار ودراع محمد الصادق، الذين قاطعوا أمس الدراسة.

وكشف تلاميذ ثانوية عبدي بوعزيز في بيان لهم، تلقت ''الخبر'' نسخة منه، بأنهم يصرون من خلال هذه الاحتجاجات على ضرورة منحهم شهر ماي كعطلة للمراجعة، وحذف الدروس غير المهمة من المقرر، ومنحهم موضوعين اختياريين في كل مادة.

وفي بومرداس نظم، صباح أمس، العشرات من تلاميذ الثانويات وقفة احتجاجية أمام مقر مديرية التربية للمطالبة بتحديد عتبة الدروس والتي من شأنها إعطاء فعالية أكبر في تقديم الدروس.

وتحدى تلاميذ النهائي ينتمون إلى 9 ثانويات بولاية بومرداس الأجواء الماطرة وقاموا في اليوم الثاني من إضرابهم بوقفة احتجاجية أمام مقر مديرية التربية، مطالبين بتحديد عتبة الدروس التي ستضع التلاميذ في نوع من الراحة النفسية وتجنب الضغوط التي خلقتها الظروف الحالية، حيث الأساتذة يسابقون الزمن من أجل إتمام المقرر الدراسي وهو ما انعكس سلبا على استيعاب الدروس، وسينعكس سلبا كذلك على نتائج البكالوريا، ناهيك عن تمديد المدة الفاصلة بين امتحان البكالوريا البيضاء والبكالوريا الرسمية والتي حددت، حسب التلاميذ، بأسبوع واحد وهو غير كاف.

وفي البليدة قاطع أمس تلاميذ الأقسام النهائية بثانويات ومتقنات بوفاريك الدراسة ونظموا مسيرة نقلوها إلى البليدة، للمطالبة بتحديد سقف للدروس، ومبدين رفضهم الدراسة لمدة شهر آخر، وتدخل عناصر الأمن عند محيط متقنة طريق الشبلي لأجل تفرقة المحتجين.

وفي بسكرة قاطع، يوم أمس، تلاميذ الثانوي للأقسام النهائية مقاعد الدراسة وخرجوا إلى الشارع في مسيرة جابوا فيها أهم الشوارع الرئيسية لعاصمة الولاية وسط حضور أمني، انتهت بالتجمع أمام المقر الجديد لمديرية التربية احتجاجا على التأخر في تحديد عتبة الدروس.

عن جريدة الخبر..

خضوع وزارة التربية للتلاميذ تهديد لمستقبلهم الدراسي

حملت نقاباتُ التربية الوزارةَ الوصية مسؤوليةَ التلاعب بمستقبل التلاميذ، بعد أن استجابت للمطلب المتعلق بتحديد عتبة الدروس الخاصة بالأقسام النهائية، بحجة ضمان السلم المدني، وتساءلت عن كيفية صمت الأولياء الذين أصبح همهم الوحيد فوز أبنائهم في البكالوريا، بغض النظر عن المستوى، ودعت للتعامل بصرامة مع المحتجين وعدم الرضوخ لهم.

.

مزيان مريان: "ينبغي الصرامة ولا بلد تتوقف فيه الدروس شهرين قبل الباك"

وقال المنسق الوطني لنقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني، مزيان مريان، في تصريح للشروق، بأن تحديد العتبة لا يخدم أبدا مستقبل التلاميذ، لأن التحضير للبكالوريا هو إعداد للمرحلة الجامعية، وأن الكفاءة تتحقق بمراجعة كافة المقررات الدراسية، معتبرا بأن غياب فيدرالية أولياء التلاميذ يطرح تساؤلات عدة، مع أنهم يتفاعلون كلما تعلق الأمر بإضراب الأساتذة، قائلا: "كنا ننتظر أن يخرج التلاميذ في هذا الشهر للحصول على نفس المطلب، والتخوف أصبح من إمكانية إصرارهم مستقبلا على تحديد الدروس التي يمتحنون فيها ".

وأفاد المتحدث بأن التلاميذ تعودوا على المطالبة بالعتبة، لذلك يجب الصرامة "فهم مراهقين، ولابد أن يتحدث معهم مختصون في علم النفس في بداية السنة، لإقناعهم بأن الحصول على شهادة دون المستوى لا يفتح أمامهم الآفاق"، مؤكدا بأنه لا بلد تتوقف فيه الدروس شهرين قبل الامتحانات، مقترحا تنظيم ندوة وطنية حول الإصلاح التربوي، يجمع كافة المختصين إلى جانب الشركاء الاجتماعيين، مع عدم الانصياع لمطالب التلاميذ، بحجة الحفاظ على السلم المدني، لأن الثمن سندفعه مستقبلا، وسنضطر لاستيراد إطارات من الصين وبلدان أخرى لتغطية العجز.

.

صادق دزيري: "يجب إعادة النظر في امتحانات البكالوريا"

وأفاد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين صادق دزيري بان تنظيمه سبق وأن طالب بإلغاء عتبة الدروس، بدعوى أنها تكسر إرادة التلاميذ وتعلمهم الكسل، وأن القضاء عليها يتطلب إجراءات صارمة، من بينها إطلاق حملة توعية بمساهمة الإرادة والشركاء الاجتماعيين والإدارة واستحداث لجان مشتركة، تتولى تنظيم لقاءات عبر المؤسسات التعليمية لشرح أهمية دراسة كافة البرامج، لأنها زادُ الطالب حينما ينتقل إلى الجامعة، لأن الكثير من التلاميذ يكون لديهم مستوى جيد في الثانوية، وسرعان ما يتراجع في الجامعة، ويرفض مسؤول النقابة أن يكون المهم هو تحقيق الهدوء، فهو مجرد مسكنات فقط، وأنه حان الوقت لمراجعة البكالوريا وتنظيمها عبر مراحل، بدل اقتصارها على ثلاثة أيام فقط، مع إجراء الامتحانات التكميلية في السنة الثانية ثانوي، والعودة إلى كافة المسار الدراسي، بهدف إرجاع الهيبة للحرم المدرسي.

.

عبد الكريم بوجناح: "كان على وزير التربية اتخاذ قرار حاسم"

واعتبر من جهته رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية، عبد الكريم بوجناح، بأن العتبة أضحت مشكلا كبيرا، مع أن إقرارها لأول مرة كان استثنائيا جراء زلزال بومرداس، ثم بسبب إضرابات الأساتذة، ما جعل التلميذ ينتقل إلى الجامعة بمستوى ثانوي وليس جامعيا، قائلا بأنه كان على وزير التربية أن يكون حازما مع الأولياء، وأن يقوم بفصل كل التلاميذ الذين خرجوا إلى الشارع، وحرمانهم من الشهادة المدرسية التي تتيح لهم مزاولة التكوين المهني، بغرض وضع حد للفوضى، "ومن ليس باستطاعته تسيير القطاع ما عليه إلا الاستقالة"، وانتقد المتحدث ما أسماه بالبزنسة في القطاع، بسبب الامتحانات الاستدراكية الخاصة بأقسام الأولى والثالثة متوسط، لأن التلميذ الذي فشل طيلة السنة، لا يمكنه أن ينجح في الامتحان الاستدراكي.

.

نوار العربي: "امتحانات البكالوريا لا تعكس مستوى التلاميذ"

ورأى المكلف بالإعلام بالمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، نوار العربي، بأن الحل الأنجع لمشكل عتبة الدروس يكمن في إجراء دراسة رسمية من قبل الوزارة، بخصوص مستوى طلبة الأولى جامعي "وهو في غالبه هزيل"، ومن تم إقناع التلاميذ بآثار تحديد العتبة على مستقبلهم الدراسي، مع إعادة النظر في امتحانات البكالوريا، وكذا سلم التنقيط، لأن الدراسة التي قامت بها نقابته بينت بأن 60 بالمئة من النقاط تتعلق بالأسئلة البسيطة التي لا تتطلب الجهد الفكري، وأن إرساء الحل سيعيد الهدوء ويحد من العنف، وكذا التغيب عن الدراسة للمقبلين على البكالوريا، الذين يتجهون منذ شهر جانفي للدروس الخصوصية.

.

خالد أحمد: "الوزارة والنقابات لا تستشيرنا ونحن لا نتحمل المسؤولية"

ورفض خالد أحمد رئيس فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ تحميل الأولياء مسؤولية خروج التلاميذ للشارع للمطالبة بالعتبة، مؤكدا بأن تنظيمه أحكم سيطرته على الولايات المتواجد بها، منتقدا الوزارة لكونها لا تستشيرهم في كل ما يتعلق بالبيداغوجيا، وقال بأنه في بداية السنة أو نهايتها، ينبغي أن تطرح قضية العتبة ما بين النقابات والوزارة لمناقشتها، منتقدا أيضا النقابات، لأنها لا تستشير الأولياء قبل شروعها في الإضرابات، مقرا بأن إقرار العتبة هو عادة سيئة، ولا تخدم المستوى الدراسي، داعيا للنهوض بمستوى البكالوريا، كي يعترف بها في الخارج، معترفا بأن العتبة هي عادة سيئة عارضها تنظيمه منذ العام 2008.

عن جريدة الشروق..

» كتاب الوافي في التربية السلامية
» بكالوريا تجريبي (طه حسين)
» بكالوريا تجريبي البشير الابراهيمي